1976 - 1998 la comunicación para la ciencia
Del debate de paradigmas al cuestionamiento del paradigma en casi todos los ámbitos científicos.
Diversificación teórica y metodológica de la investigación en comunicación en el contexto de la Sociedad de la Información.
Periodo en el que se consolida la investigación en Comunicación en Iberoamérica.
Fracasan los intentos de ofrecer un único paradigma para el complejo campo de la comunicación. Aumentan las perspectivas y las disciplinas desde las que se aborda. Muchas de las controversias teóricas se resuelven o se abandonan, acercándose los extremos y difundiendo el eclecticismo y el relativismo. En algunos casos, asomando el escepticismo. Se extiende la idea de la comunicación como transdisciplinar (pluridisciplinar, ecléctica).
La mentalidad postmoderna defiende la indisciplinariedad de la comunicación y la libertad para abordar la comunicación desde cualquier ámbito científico.
En frente se sitúan las posturas ontológicas y simbólicas que defienden la comunicación como campo disciplinar. Sus puntos más débiles han sido puestos de manifiesto por la crítica posmoderna al individualismo y a las nociones de identidad y nación, a la utopía del progreso social, científico,...; a la superioridad de las culturas occidentales.
En definitiva, en el momento actual la integración teórica y la coherencia entre paradigmas y perspectivas no parece próxima. Se acepta más la cohesión en el campo investigado y la coincidencia en torno al cognicionismo, el constructivismo social y los estudios culturales de cualquier fenómeno comunicativo.
Olga María Vila Regueira
30 sep 2006 | 05:16 PM
El texto presentado se plantea las consecuencias futuras de la transformación tecnológica de la comunicación en la sociedad moderna; estos cambios entre la era de la comunicación de masas y la era digital tienen como característica principal el tránsito de una audiencia conjunta a una segmentada debido a los nuevos medios como Internet o como la televisión que segmenta cada vez más a la sociedad puesto que cada vez hay más canales distintos (en el caso por ejemplo de la televisión) atendiendo a los gustos de cada espectador. Esto es un problema que se plantean algunos los anunciantes puesto que las grandes compañías que venden productos masivos tendrán que anunciarse en muchos canales para llegar al target que llegaban o llegan hoy en día con solo anunciarse en cinco canales mientras que beneficiará a los pequeños anunciantes: por ejemplo a un anuncio de palos de golf no le compensa anunciarse en Telecinco puesto que no le sale rentable porque el dinero que puede invertir en ese anuncio no le saldrá compensado con el que pueda recibir por anunciarse pero si le saldrá rentable hacerlo en el canal “GOLF”.
Para terminar otro de los problemas que se nos plantea en el texto es como se impartirán las clases y que departamentos serán los responsables de la enseñanza y la investigación de Internet; criticando un posible cambio hacia una enseñanza prefabricada y utilitaria donde la lectura y el debate son substituidos por fórmulas estándar de conocimiento o por un aprendizaje práctico que se anticipa o superpone a la sólida formación de contenidos.
anonimo
18 oct 2006 | 09:52 AM
En la clase del dia 17 de octubre el profesor de esta asignatura nos llama "amebas" (Ameba. Protozoo rizópodo que se caracteriza por su forma cambiante, puesto que carece de membrana, y por su movimiento ameboide a base de seudópodos, que también usa para capturar alimentos. Unas especies viven libres en agua o tierra, y otras en el intestino del hombre o de los animales), por creer que la publicidad subjetiva realmente funciona,cosa con la que él no esta de acuerdo (o eso da a entender). Me parece que se puede dar una clase sin ofender a nadie.
dan3
18 oct 2006 | 04:25 PM
en este blog no se admiten comentarios anónimos. por alusiones debo aclarar que, en efecto, no creo en la efectividad de la publicidad subliminal (no subjetiva). Eso supondría un bajo coeficiente intelectual y poca consciencia en los púlbicos. Y no es esa mi idea de las personas. por si aclara algo.
Laura Rodríguez Pereira
20 oct 2006 | 03:03 PM
En mi opinión la publicidad subliminal si que funciona pero solo en determinadas circunstancias y con determinados individuos, me explico:
Si yo estoy tranquilamente en mi sofá viendo la televisión y de pronto sale un anuncio de Coca-cola en el q se ve a un chico/a bebiendo ese refresco muy frío puede que me entre la sensación de sed o me den ganas de beber Coca-cola(si es que me gusta).Sabiendo esto, deduzco que en el experimento que se hizo en un cine(proyectando, ocultos, fotogramas de dicho refresco)lo único que ocurrió fue que el cerebro de esas personas percibió la imagen y debido a la situación(en la que probablemente tenían sed, pues en el cine se suelen comer palomitas), decidieron beber Coca-cola en el descanso. De todos modos dudo que todos los espectadores optaran por esa bebida pues hay mucas personas a las que ni les gusta. Probablemente si la publicidad subliminal hubiera sido de un automóvil, por poner un ejemplo, no hubiera ocurrido nada parecido.
En resumen, podemos "engañar" a las personas sólo si la situación y su personalidad nos lo permiten.
María Domínguez Rodríguez
7 nov 2006 | 12:02 AM
Puede que sea un poco tarde para este comentario,pero mejor tarde que nunca.
Subliminal es un término que designa a las percepciones y otros procesos psíquicos que actúan por debajo de la consciencia del individuo.Por debajo de la consciencia,lo cual quiere decir que si nos afecta o no, no somos capaces de percibirlo.
Creo que pensamos en la publicidad subliminal,y nos hacemos la idea de una especie de magia,que a base de repetirnos algo muchas veces , aunque no seamos conscientes,como en el típico ejemplo del cine como dijo Laura,o en también típicos capítulos de los simpson,como uno en el que homer aprende vocabulario escuchando unas cintas mientras duerme,nos afecta y nos provoca una reacción en gran medida.
Si la publicidad subliminal está prohibida,será por algún motivo,se habrán hecho estudios e investigaciones.Será algo más suave, simplemente la imagen o la palabra se nos queda grabada en un periodo corto de tiempo y dependiendo de la situación nos afectará más o menos.Pero si realmente no está al alcance de la consciencia de las personas podríamos ser víctimas de ella con facilidad.
Nacho González jaja
5 dic 2006 | 03:25 PM
Muy buen comentario María si señor.. TE FELICITO! espero que tu profesor te lo valore positivamente ya que está muy bien tu aportación del capítulo de los simpsons!!
Maria perez
5 dic 2006 | 11:52 PM
hola!quiero decirle a nacho q creo q este blog no es para poner tonterias ya que es de unos chic@s de primero de carrera que ya bastante agobiados estan los pobres buscando apuntes y se encuentren esto...me parece mal ademas aun no estan capacitados cmo para expresarse de manera extravagante por asi decirlo y me parece genial tambien que comiencen a relacionar lo que sucede en la vida real, cotiana, ( ver los simpsons) con su carrera.
Además, QUE CHISPA! anda...es malisismo el chiste...por lo menos pon algo que sea gracioso y no ridiculices a los alumnos, que ya bastante vergüenza tienen.
cris
20 dic 2006 | 03:18 AM
Si daniel os llama amebas por algo será...
Qué valientes son algunos. El año pasado por lo menos había quien firmaba como "alumno".
A mi lo de los simpson me parece un ejemplo claro, que es lo que hace falta, no?